病例任务编排
按教学目标选择情境、阶段资料与作答问题。
AI临床案例考官以病例任务组织分析、作答和评价复盘，关注学员如何使用病例证据解释判断。适用于病例讨论、临床思维教学和模拟考核。
| 产品信息 | 内容 |
|---|---|
| 适用对象 | 临床教学、住培带教与病例讨论考核团队。 |
| 教学与管理重点 | 病例任务编排、推理表达观察、教师评价复盘 |
提供单位：山东艾克斯尔数字科技有限公司 · 更新日期
产品概述与适用对象
核心功能与教学任务
推理表达观察
关注证据使用、判断理由和信息不足时的处理。
教师评价复盘
将案例评价要点与作答内容对应，支持带教讨论。
使用流程
- 确定病例与希望观察的临床能力。
- 按阶段分析资料并解释判断。
- 对照评价要点复盘推理过程。
演示与实施核验
选取一组本机构的代表性任务完成演示，再确认资源、终端、账号、评价与服务范围。
常见问题
与AI临床思维训练系统有什么区别？
临床思维系统侧重完整训练过程；案例考官侧重围绕病例任务组织作答与评价。可按课程将练习和模拟考核衔接，具体病例资料与评价方式分别确认。
AI临床案例考官演示前需要准备什么？
可先提供培训对象、现有课程与使用规模，并从病例任务编排、推理表达观察、教师评价复盘中选择需要重点演示的内容。具体资源、设备和评价用途按项目确认。
不同国家与民族版本定制
支持按不同国家和民族的使用需求定制版本，围绕语言、人物形象、沟通情境和教学要求确认具体内容与交付范围。
按课程与使用需求确认配置
提供教学对象、训练方向、使用形式及版本定制要求，逐项确认演示与实施范围。