能力指标与评价量规
将临床能力目标拆分为可观察的任务和评价要点，按教学对象确认量规。
围绕临床岗位与课程要求建立能力维度，将病例分析、技能操作、沟通协作等任务与评价要点对应。通过阶段评估发现训练重点，安排补强任务，再结合新的过程证据观察学员变化。
| 产品信息 | 内容 |
|---|---|
| 适用对象 | 医学院校、医院教学部门、临床技能中心与住培基地。 |
| 教学与管理重点 | 能力指标与评价量规、评估与补强任务衔接、过程证据与成长记录 |
提供单位：山东艾克斯尔数字科技有限公司 · 更新日期
产品概述与适用对象
核心功能与教学任务
评估与补强任务衔接
结合阶段评价确定需要加强的能力，安排病例、技能与沟通等训练任务。
过程证据与成长记录
汇集训练完成情况、教师反馈与复评记录，帮助带教团队回顾能力变化。
使用流程
- 确定能力维度、训练任务和评价量规。
- 开展阶段评估，按结果安排针对性训练。
- 结合过程记录复评，调整下一阶段学习任务。
演示与实施核验
选取一组本机构的代表性任务完成演示，再确认资源、终端、账号、评价与服务范围。
常见问题
可以沿用本机构的能力评价表吗？
可先梳理已有评价表的能力维度、评分含义与使用场景，再确认记录表单、教师职责和复评流程。不同培养阶段的评价标准分别配置。
临床胜任力评估与训练系统演示前需要准备什么？
可先提供培训对象、现有课程与使用规模，并从能力指标与评价量规、评估与补强任务衔接、过程证据与成长记录中选择需要重点演示的内容。具体资源、设备和评价用途按项目确认。
不同国家与民族版本定制
支持按不同国家和民族的使用需求定制版本，围绕语言、人物形象、沟通情境和教学要求确认具体内容与交付范围。
按课程与使用需求确认配置
提供教学对象、训练方向、使用形式及版本定制要求，逐项确认演示与实施范围。