场景与空间组织
按培训任务梳理医院、社区或其他教学场景的关系。
AI医防融合数字孪生培训中台围绕教学空间、场景资源和培训组织建立统一规划，把不同岗位的任务与评价信息放在可理解的业务关系中。适用于多场景、多角色的医防融合培训建设。
| 产品信息 | 内容 |
|---|---|
| 适用对象 | 医学院校、医院与疾控培训管理部门。 |
| 教学与管理重点 | 场景与空间组织、资源与角色编排、训练信息统筹 |
提供单位：山东艾克斯尔数字科技有限公司 · 更新日期
产品概述与适用对象
核心功能与教学任务
资源与角色编排
将案例、角色与课程任务对应，明确各场景的使用方式。
训练信息统筹
结合管理需求确认需要汇集的训练与评价信息。
使用流程
- 清点场景、资源与组织流程。
- 选择代表性任务，组织跨场景训练。
- 核对任务与评价信息的衔接。
演示与实施核验
选取一组本机构的代表性任务完成演示，再确认资源、终端、账号、评价与服务范围。
常见问题
数字孪生是否必须同步真实设备数据？
培训项目先明确场景表达和任务组织需求。是否接入真实空间或设备数据、更新频率及接口方式，应按项目确认，不能仅凭数字孪生名称预设配置。
AI医防融合数字孪生培训中台演示前需要准备什么？
可先提供培训对象、现有课程与使用规模，并从场景与空间组织、资源与角色编排、训练信息统筹中选择需要重点演示的内容。具体资源、设备和评价用途按项目确认。
不同国家与民族版本定制
支持按不同国家和民族的使用需求定制版本，围绕语言、人物形象、沟通情境和教学要求确认具体内容与交付范围。
按课程与使用需求确认配置
提供教学对象、训练方向、使用形式及版本定制要求，逐项确认演示与实施范围。