分阶段案例
按教学节奏提供情境与证据，观察判断如何随信息变化。
AI公共卫生思维与决策训练系统以分阶段案例组织风险识别、证据分析和决策讨论。教学重点是让学员说明判断依据、比较处置选项，并根据新增信息修正方案。
| 产品信息 | 内容 |
|---|---|
| 适用对象 | 公共卫生与预防医学专业、疾控岗位培训和综合案例课堂。 |
| 教学与管理重点 | 分阶段案例、决策依据表达、教师复盘 |
提供单位：山东艾克斯尔数字科技有限公司 · 更新日期
产品概述与适用对象
核心功能与教学任务
决策依据表达
将风险判断、备选方案和选择理由组织成可讨论的作答。
教师复盘
围绕证据使用、优先顺序和沟通表达讨论差异。
使用流程
- 阅读初始事件资料，提出需要核实的问题。
- 分析新增线索，比较可选处置路径。
- 提交决策理由，与教师复盘判断过程。
演示与实施核验
选取一组本机构的代表性任务完成演示，再确认资源、终端、账号、评价与服务范围。
常见问题
适合单人练习还是课堂讨论？
可按课程安排个人案例作答或课堂讨论。个人练习关注独立分析，课堂活动关注不同判断的证据与理由；具体案例、互动形式和评价范围按教学方案确认。
AI公共卫生思维与决策训练系统演示前需要准备什么？
可先提供培训对象、现有课程与使用规模，并从分阶段案例、决策依据表达、教师复盘中选择需要重点演示的内容。具体资源、设备和评价用途按项目确认。
不同国家与民族版本定制
支持按不同国家和民族的使用需求定制版本，围绕语言、人物形象、沟通情境和教学要求确认具体内容与交付范围。
按课程与使用需求确认配置
提供教学对象、训练方向、使用形式及版本定制要求，逐项确认演示与实施范围。