核心要点
XR技术选型应从课程任务、学员规模和场地条件开始，分别确认显示方式、输入交互、课程适配与评价记录，再比较完整课程的组织效率和长期成本。通过实际教学任务演示，比只比较硬件参数更容易确定合适配置。
先判断任务需要什么交互与空间能力
资料分析、问诊表达、空间观察和团队推演，对终端的要求不同。选型前可以为每项课程写清：学员要看什么、做什么、是否需要移动、是否需要多人共同讨论，以及教师如何看到过程。再按这些要求选择显示与交互组合。
XR通常指扩展现实，涉及虚拟现实、增强现实和混合现实等形式。教学项目也可能同时使用桌面终端或普通大屏开展准备、讨论与复盘。设备分类与课程能否适配应分别核验，同一套资源在不同终端上的教学任务和操作方式可能有所变化。
不同教学终端适合怎样的组织方式？
| 关注项 | 配置与核验要点 |
|---|---|
| 桌面与交互大屏 | 可用于资料阅读、个人选择和教师带教讨论；核对实际交互方式、任务记录与多人组织流程。 |
| VR头戴设备 | 可用于个人沉浸观察与空间交互；核对佩戴适配、舒适度、观察方式、场地及课间周转。 |
| CAVE与空间显示 | 可用于共享场景观察或团队教学；核对跟踪、显示、输入和观看位置，确认多人实际看到与操作的内容。 |
| MR或AR设备 | 可用于虚实结合的观察与引导；核对空间对齐、遮挡、视野、交互和场地适配。 |
OpenXR能帮助哪些部分，兼容性还要核对什么？
Khronos的OpenXR为XR应用提供通用API，有助于降低不同设备平台之间的开发适配工作。技术方案可以核对引擎、运行时、输入设备和所用扩展的支持情况，并列明实际测试过的软硬件版本。
同样标注支持OpenXR的设备，仍可能在手部交互、空间能力、平台扩展和性能上存在差异。已经开发的课程能否复用，还涉及模型复杂度、渲染方式、操作设计、授权和部署条件。采购时应要求在目标设备上完成指定课程，而不是仅展示启动画面。
把设备价格放进完整运行成本中比较
预算应覆盖终端与主机、显示与跟踪、课程授权、场地调整、账号或平台服务、教师培训和维护更新。头戴设备还应确认佩戴配件、充电存放、清洁管理与损耗替换安排；空间显示方案应确认安装校准、环境条件和维护责任。
班级人数不能直接换算为设备数量。建议按课程轮换、单次任务占用、教师组织和设备周转进行试排课，观察是否出现等待或反馈不足，再确定配置。比较方案时使用相同课程、相同班级条件与一致的成本范围。
用完整课程验证候选配置
- 让教师完成准备与发布，让学员进入任务、交互、结束，并查看结果和复盘。
- 检查交互可达性、字体与提示可读性、佩戴舒适度，并为不适合某种终端的学员安排可行的学习路径。
- 模拟中断、重启、设备替换与账号权限问题，核对恢复与维护流程。
- 将已验证设备、课程、版本、授权、培训与维护写入交付及验收清单。
相关选型指南
参考资料
国内资料用于了解政策背景与本土教学要求，国外资料用于课程设计、模拟教学或技术标准参考。具体课程与项目采用的版本，应结合使用单位要求确认。